典型文献
馆校合作背景下公共图书馆场馆教育的实践探索与研究——以镇江市图书馆为例
文献摘要：
公共图书馆场馆教育是公共图书馆利用自身资源引发用户学习行为的活动,馆校合作是提升公共图书馆场馆教育价值和效能的重要途径.论文以镇江市图书馆"从小爱场馆"项目为例,展现场馆教育项目的背景、流程、内容和成效,分析项目在合作驱动、合作模式、教育过程和行动逻辑上存在的问题,并从"结构—行动"互构的逻辑出发,提出场馆教育实践的提升路径.
文献关键词：
场馆教育;馆校合作;公共图书馆
中图分类号：
作者姓名：
杨秀
作者机构：
镇江市图书馆 江苏镇江,212001
文献出处：
引用格式：
[1]杨秀-.馆校合作背景下公共图书馆场馆教育的实践探索与研究——以镇江市图书馆为例)[J].新世纪图书馆,2022(07):18-23,79
A类：
B类：
馆校合作,公共图书馆,场馆教育,探索与研究,镇江市,市图书馆,利用自身,用户学习行为,教育价值,合作模式,行动逻辑,互构,出场
AB值：
0.210069
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
