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"双金字塔"型医学信息人才全链条培养模式研究
文献摘要：
目的:为满足健康中国战略背景下对医学信息人才的培养需求,解决医学信息人才培养过程中存在的学术研究型与专业技能型医学信息人才教育壁垒问题、医学信息素养教育周期分段式与离散化问题、顶层设计与教学体系落地方案嵌入深度不足问题,提出"双金字塔"型医学信息人才全链条培养模式,促进医学信息人才岗位胜任力的提升.方法:通过对国内外医学信息人才培养现状进行梳理、整合,发现医学信息人才教育现存的三大问题,并基于此构建"双金字塔"型医学信息人才全链条培养模式.结果:形成以医学知识和信息素养的双金字塔为基础、全面贯通医学信息人才"本-硕-博-职"各个阶段、多维度、立体化的人才培养新体系.结论:构建双金字塔型医学信息人才全链条培养模式,以期解决医学信息人才教育过程中的三大问题,为我国健康医疗信息化人才培养提供借鉴和参考,促进医学信息人才培养质量的提升.
文献关键词：
双金字塔;全链条;医学信息学;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
王萍;牟冬梅;徐静雯;杨鑫禹;邵琦
作者机构：
吉林大学公共卫生学院,吉林长春130021;吉林大学第一医院;长春中医药大学医药信息学院;中国人民大学信息资源管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]王萍;牟冬梅;徐静雯;杨鑫禹;邵琦-."双金字塔"型医学信息人才全链条培养模式研究)[J].中国卫生事业管理,2022(11):862-867
A类：
医学信息素养教育
B类：
双金字塔,全链条,足健,健康中国战略,培养需求,信息人才培养,人才培养过程,研究型,专业技能型,人才教育,分段式,离散化,体系落地,嵌入深度,不足问题,岗位胜任力,人才培养现状,三大问题,医学知识,各个阶段,塔型,健康医疗,医疗信息化,信息化人才,医学信息学
AB值：
0.206662
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