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基于卢与沙鲁斯卡(2017)评估框架的外向型在线汉语学习词典App评估研究
文献摘要：
App型词典已成为21世纪语言学习者使用的主流词典形式,随着外向型汉语学习词典App的不断推出,App型词典的质量成为汉语学习者学习效果的重要保障,令人遗憾的是,目前国内尚无对外向型在线汉语学习词典App的评估研究,也缺乏标准化的评估体系.文章旨在引入卢与沙鲁斯卡(2017)评估框架,并根据汉语的实际情况进行修正.基于该框架,文章对目前最受留学生欢迎的三款汉语学习词典App进行评估,得出以下结论:(1)该修正框架被证明适用于对外向型在线汉语学习词典App的评估;(2)汉语学习词典App品质良莠不齐、整体质量不尽人意;(3)汉语学习词典App面临诸多亟需解决的问题.根据评估结果,文章为三款汉语学习词典App提出了相应的词典编写建议.
文献关键词：
App型词典;卢与沙鲁斯卡(2017)评估框架;汉语学习词典;词典评估
中图分类号：
作者姓名：
李睿;王衍军
作者机构：
广东财经大学外国语学院,广东,广州510320;暨南大学华文学院,广东,广州510610
文献出处：
引用格式：
[1]李睿;王衍军-.基于卢与沙鲁斯卡(2017)评估框架的外向型在线汉语学习词典App评估研究)[J].华文教学与研究,2022(03):56-67
A类：
外向型汉语学习词典,词典评估
B类：
鲁斯卡,评估框架,App,评估研究,语言学习,汉语学习者,令人遗憾,留学生,三款,良莠不齐,整体质量,不尽人意
AB值：
0.104274
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