典型文献
开放大学培植社区教育资源"耦合共同体"的可为与将为
文献摘要：
资源整合是社区教育领域发展的必然趋势.耦合共同体是开放大学培植社区教育资源共建共享载体的创新尝试,是主动、自愿、长期进行优质教育资源合作互补的社区教育互助组织.经过多年的终身教育体系构建探索,开放大学为构建耦合共同体培育了天然条件.而将数的丰富、面的拓宽、质的提档、形的创新以及器的跟进等方面作为构建耦合共同体的重点培育与耕耘方向后,开放大学将扮演更多角色,通过社区教育的资源融合促进社会共治.
文献关键词：
社区教育资源融合;耦合共同体;开放大学;建设方向;未来情境
中图分类号：
作者姓名：
施苏苏
作者机构：
常州开放大学终身学习指导中心,江苏常州213001
文献出处：
引用格式：
[1]施苏苏-.开放大学培植社区教育资源"耦合共同体"的可为与将为)[J].成人教育,2022(07):65-70
A类：
社区教育资源融合,未来情境
B类：
开放大学,培植,耦合共同体,教育资源共建共享,新尝试,优质教育资源,互助组织,终身教育体系,教育体系构建,跟进,耕耘,多角色,融合促进,社会共治,建设方向
AB值：
0.219546
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