典型文献
基于数据挖掘技术的中美继续教育比较研究
文献摘要：
中国和美国两国在根本上由于政治制度、经济脉络、文化走向等都存在本质上的差异,导致两国在开展继续教育时也存在较大的不同.通过开展定性的研究,挖掘两国继续教育的异同,再通过定量的数据挖掘的方法,在针对相关主体进行调研的基础上,进行横向和纵向的分析和比较.在针对两国继续教育发展基础、开展现状、未来途径进行比较的前提下,进一步针对我国继续教育发展进行思考,在立足国情的背景下,推陈出新,借鉴和参考美国的经验,进而更好地为我国继续教育体系的建构提供借鉴和参考.
文献关键词：
数据挖掘;中美;继续教育;比较
中图分类号：
作者姓名：
赵云洁
作者机构：
同济大学,上海 201805
文献出处：
引用格式：
[1]赵云洁-.基于数据挖掘技术的中美继续教育比较研究)[J].继续教育研究,2022(10):18-22
A类：
B类：
数据挖掘技术,政治制度,继续教育发展,发展基础,开展现状,推陈出新,继续教育体系
AB值：
0.215568
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