典型文献
具身认知理论下新型职业农民培养的现实困境和发展趋向
文献摘要：
培养新型职业农民是新时代全面乡村振兴战略的题中应有之义.现阶段我国新型职业农民培育的规模式发展已取得显著成效,然而在"身心"二元论的离身认知理论的传统培养模式制约下,新型职业农民教育制度性因素与全面乡村振兴和新型职业农民自我发展相脱节,需要从"身心二元论到身心一元论"转变;结合"农民大学生培养项目"案例调查,梳理当前离身培养模式困境,并在具身认知理论下指导建立具身化的教学支持服务,构建涉身式的教学评价,生成具身型网络学习空间,形成具身化的师生关系,进而创新新型职业农民培养模式和未来路径选择,是我国实现全面乡村振兴宏伟计划的迫切需要.
文献关键词：
具身认知;新型职业农民;乡村振兴;农民大学生
中图分类号：
作者姓名：
陈国宝
作者机构：
浙江开放大学,浙江 杭州 310012
文献出处：
引用格式：
[1]陈国宝-.具身认知理论下新型职业农民培养的现实困境和发展趋向)[J].继续教育研究,2022(06):49-53
A类：
B类：
具身认知理论,农民培养,发展趋向,全面乡村振兴,新型职业农民培育,模式发展,离身认知,传统培养,职业农民教育,教育制度,制度性,兴和,自我发展,身心二元论,论到,身心一元论,农民大学生,大学生培养,理当,具身化,教学支持服务,网络学习空间,师生关系,未来路径,宏伟计划
AB值：
0.26429
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