典型文献
电针对抑郁症大鼠海马齿状回亚颗粒区小胶质细胞活化和学习记忆能力的影响
文献摘要：
目的 探讨电针对抑郁症大鼠海马齿状回亚颗粒区(SGZ)小胶质细胞活化和学习记忆能力调控机制.方法 SD大鼠随机分为对照组、模型组、NLRP3阻断剂组、电针组,采用孤养+慢性不可预知性温和刺激建立大鼠抑郁症模型.电针组给予电针刺激"百会""印堂"穴位,持续20 min/d;NLRP3阻断剂组尾静脉注射MCC950溶液(3 mg/kg),连续21 d.采用旷场实验记录动物造模前后自主活动能力,Morris水迷宫实验检测学习记忆功能,免疫荧光双标法定量和定位SGZ中小胶质细胞标志物离子钙结合衔接分子(Iba-1)和炎性小体NOD样受体3(NLRP3)蛋白表达,实时荧光定量PCR法检测SGZ中半胱天冬酶-1(Caspase-1)和白细胞介素-1β(IL-1β)基因相对表达量.结果 与对照组比较,模型组大鼠自主活动和学习记忆功能明显减弱,SGZ中小胶质细胞出现明显的活化状态,NLRP3蛋白阳性率明显增加,Caspase-1和IL-1β 蛋白相对表达量也相应升高(P<0.01);与模型组比较,电针组和NLRP3阻断剂组可明显改善大鼠的自主活动和学习记忆能力,NLRP3+Iba-1蛋白表达阳性率和Caspase-1mRNA减少(P<0.05,P<0.01)、IL-1βmRNA相对表达量趋势性降低.结论 电针可改善抑郁症模型大鼠学习记忆能力,这可能与调控海马亚颗粒区小胶质细胞活化状态和NLRP3/Caspase-1信号通路有关.
文献关键词：
抑郁症;海马齿状回亚颗粒区;电针;小胶质细胞;NOD样受体3
中图分类号：
作者姓名：
黄文韬;李朵朵;李冰;陈恒;李武
作者机构：
湖南中医药大学第二附属医院,长沙 410005;湖南中医药大学,长沙 410208
文献出处：
引用格式：
[1]黄文韬;李朵朵;李冰;陈恒;李武-.电针对抑郁症大鼠海马齿状回亚颗粒区小胶质细胞活化和学习记忆能力的影响)[J].中国实验动物学报,2022(04):513-519
A类：
海马齿状回亚颗粒区,亚颗粒区,NLRP3+Iba
B类：
小胶质细胞活化,学习记忆能力,SGZ,调控机制,阻断剂,孤养,预知性,抑郁症模型,电针刺激,百会,印堂,穴位,尾静脉注射,MCC950,旷场实验,实验记录,动物造模,自主活动,活动能力,Morris,水迷宫实验,实验检测,学习记忆功能,免疫荧光,离子钙,炎性小体,NOD,样受体,半胱天冬酶,Caspase,基因相对表达量,白阳,白相,表达阳性,1mRNA,趋势性,模型大鼠,马亚
AB值：
0.207892
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