典型文献
推进生态文明教育的系统思维范式
文献摘要：
系统思维范式为推进生态文明教育提供了科学方法,掌握系统思维范式,不仅有利于认识生态文明教育本质,而且有利于破解生态文明教育困境.坚持以系统思维的整体性、协调性、层级性、调控性和开放性原则为指向,推进生态文明教育精准实施,有利于保障生态文明教育的实效性.
文献关键词：
生态文明教育;系统思维;实效性
中图分类号：
作者姓名：
王志秋;任亮
作者机构：
新疆大学马克思主义学院,新疆乌鲁木齐830046;河北北方学院 生态发展与产业研究中心,河北 张家口 075000
文献出处：
引用格式：
[1]王志秋;任亮-.推进生态文明教育的系统思维范式)[J].河北北方学院学报（社会科学版）,2022(06):75-78
A类：
B类：
生态文明教育,系统思维,思维范式,科学方法,教育本质,教育困境,层级性,开放性原则,精准实施
AB值：
0.230448
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