典型文献
高职生依恋与自尊的关系及对家庭教育的启示
文献摘要：
本研究旨在探索高职生父母依恋、同伴依恋、自尊的现状并分析三者之间的关系,为提升高职类院校心理健康教育工作及高职生家庭教育提供对策建议.本研究使用父母同伴依恋量表及自尊量表对333名高职生进行调查.结果显示:(1)高职生自尊总体上处于中上水平.(2)高职生同伴依恋存在显著的性别差异,女生同伴依恋显著高于男生.(3)高职生母子信任、母子沟通、父子信任、父子沟通、同伴信任、同伴沟通与自尊呈正相关,母子疏离、父子疏离、同伴疏离与自尊呈负相关.(4)回归分析显示,母子疏离、父子沟通、母子信任对高职生自尊有良好的预测作用.
文献关键词：
高职生;父母依恋;同伴依恋;自尊
中图分类号：
作者姓名：
陈琦;叶晓璐
作者机构：
浙江工贸职业技术学院,浙江温州325003
文献出处：
引用格式：
[1]陈琦;叶晓璐-.高职生依恋与自尊的关系及对家庭教育的启示)[J].浙江工贸职业技术学院学报,2022(02):14-18
A类：
父母依恋
B类：
高职生,家庭教育,生父母,同伴依恋,高职类,心理健康教育工作,自尊量表,上水,性别差异,女生,男生,生母,母子,父子,同伴信任,疏离,预测作用
AB值：
0.210113
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