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以问题为导向的健康教育对口腔正畸患者遵医行为的影响
文献摘要：
目的 探讨以问题为导向的健康教育对口腔正畸患者遵医行为的影响.方法 从深圳市宝安区中心医院2019年5月-2020年10月接受口腔正畸患者中,选取82例对象进行研究,并以随机数字表法将其进行分组,分为对照组、观察组,每组各41例,对照组接受常规健康教育,观察组在对照组基础上实施以问题为导向的健康教育,对两组口腔健康知识掌握程度及遵医行为、并发症发生率进行比较.结果 干预前,两组口腔健康知识水平无明显差异(P>0.05),经干预后,观察组评分远高于对照组(P<0.05);两组干预前的定期复查、口腔清洁、饮食管理以及定时含漱等遵医行为评分不存在明显差异情况(P>0.05),经干预后,观察组评分远高于对照组(P<0.05);观察组龋齿、牙龈炎发生率明显低于对照组(P<0.05).结论 以问题为导向的健康教育使口腔正畸患者健康知识水平得到提升,进而促进其遵医行为,有效避免并发症的发生,值得推广.
文献关键词：
以问题为导向;健康教育;口腔正畸;遵医行为
中图分类号：
作者姓名：
曾晓丹;陈炎炎;肖育梅
作者机构：
深圳市宝安区中心医院 口腔科,广东 深圳 518100
文献出处：
引用格式：
[1]曾晓丹;陈炎炎;肖育梅-.以问题为导向的健康教育对口腔正畸患者遵医行为的影响)[J].智慧健康,2022(19):134-137
A类：
以问题为导向的健康教育
B类：
对口,口腔正畸,正畸患者,宝安区,中心医院,组接,常规健康教育,口腔健康,健康知识掌握程度,并发症发生率,健康知识水平,复查,口腔清洁,饮食管理,遵医行为评分,龋齿,牙龈炎
AB值：
0.17527
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