典型文献
高校"数据结构"课程教改现状与经验
文献摘要：
分析和总结了国内外高等学校"数据结构"教改的研究和实践进展.提出"先修课程""培养目标与课程知识点的接合问题"和"计算机辅助教学工具的使用"是数据结构课程面临的三个亟待解决的重要问题,并在此基础上,介绍了美国University of New Hampshire大学及成都大学数据结构教改经验,希望能为数据结构这门课程的教学提供有益的参考.
文献关键词：
数据结构;先修课;培养目标;课程知识点
中图分类号：
作者姓名：
黎忠文;Karen H.Jin;张志强
作者机构：
成都大学计算机学院;Engineering and Physical Sciences, University
文献出处：
引用格式：
[1]黎忠文;Karen H.Jin;张志强-.高校"数据结构"课程教改现状与经验)[J].信息系统工程,2022(10):161-164
A类：
Hampshire
B类：
课程教改,高等学校,实践进展,先修课程,课程知识点,接合,计算机辅助教学,教学工具,数据结构课程,University,New,成都大学
AB值：
0.292366
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