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浅论大学生数字阅读素养提升中元认知的作用及其能力的培养
文献摘要：
数字阅读素养是新媒介时代大学生应具备的核心素养之一,是决定其能否在当今数字阅读时代取得高质量阅读效果的基础和关键.本文围绕如何提升大学生数字阅读素养这一问题,在剖析数字阅读素养组成要素的基础上,分析元认知对大学生数字阅读素养的正向作用,并提出大学生数字阅读元认知能力培养的相应对策.
文献关键词：
大学生;高校图书馆;数字阅读素养;元认知
中图分类号：
作者姓名：
钟坚安;陆浩东
作者机构：
贺州学院图书馆,广西 贺州 542899
文献出处：
引用格式：
[1]钟坚安;陆浩东-.浅论大学生数字阅读素养提升中元认知的作用及其能力的培养)[J].图书馆界,2022(04):16-24
A类：
B类：
浅论,数字阅读素养,阅读素养提升,中元,新媒介时代,核心素养,代取,高质量阅读,阅读效果,组成要素,正向作用,元认知能力,相应对策,高校图书馆
AB值：
0.244816
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