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以视频录像为基础的改良性形成性评价在妇产科技能操作培训中的应用
文献摘要：
目的 探讨以视频录像为基础的改良性形成性评价在妇产科技能操作培训中的应用效果.方法 选择61例2018级妇产科实习医生为研究对象,以随机数字表法分为对照组(31例,采用传统形成性评价),观察组(30例,采用以视频录像为基础的改良性形成性评价).比较两组实习医生考试成绩、授课评价评分及培训满意度.结果 两组考试成绩、授课评价评分、培训满意度相比,观察组高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 妇产科技能操作培训中应用以视频录像为基础的改良性形成性评价能提高考试成绩,提升课堂质量,增加满意度.
文献关键词：
视频录像;形成性评价;妇产科;临床技能;培训
中图分类号：
作者姓名：
费慧;黄锦锋;刘筠;田晓辉;李田
作者机构：
中山大学附属第七医院 妇产科,广东 深圳518107
文献出处：
引用格式：
[1]费慧;黄锦锋;刘筠;田晓辉;李田-.以视频录像为基础的改良性形成性评价在妇产科技能操作培训中的应用)[J].实用妇科内分泌电子杂志,2022(35):90-92
A类：
B类：
视频录像,形成性评价,妇产科,技能操作,操作培训,实习医生,考试成绩,培训满意度,高考,课堂质量,加满,临床技能
AB值：
0.168041
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