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"三全育人"综合改革的文化意蕴及其育人理路
文献摘要：
"三全育人"不仅是一项工作改革要求,还是一种文化现象,凝聚着丰富的文化意蕴,推进"三全育人"综合改革具有深远的文化渊源、丰富的文化资源、内在的文化要求和鲜明的文化取向.站在文化生态角度推进"三全育人"综合改革需要综合处理好内文化与外文化、主文化与次文化、显文化与隐文化、典文化与微文化、燃文化与"丧文化"之间的关系.从文化发展规律探索推进"三全育人"综合改革的育人理路,可以从注重创活机制、鲜活导向、用活资源和激活主体4个方面着手.
文献关键词：
三全育人;文化意蕴;建设现状;育人理路
中图分类号：
作者姓名：
温小平;陈日风
作者机构：
海南大学 马克思主义学院,海南 海口 570228
文献出处：
引用格式：
[1]温小平;陈日风-."三全育人"综合改革的文化意蕴及其育人理路)[J].思想教育研究,2022(05):143-148
A类：
育人理路
B类：
三全育人,综合改革,文化意蕴,工作改革,文化现象,文化渊源,文化取向,文化生态,综合处理,内文,化与外,主文,微文化,丧文化,规律探索,重创,用活
AB值：
0.340184
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