典型文献
《海洋地质学》教学创新与探索——以"需求牵引"为中心
文献摘要：
目前,美国的地质学本科教育遇到如何满足学生需求等问题,而国内海洋科学教育也出现相似问题,表现为学生数量减少、课程体系陈旧、无法适应国家和社会重大需求等现象,对相关课程教学进行创新改革势在必行.在《海洋地质学》课程讲授中,以"需求牵引"为中心,提出"专业知识应用引导课程讲授,让学生明确学有何用"的教学理念,分别通过教材与应用在课件内容的融合、地方地质特色与理论知识点结合以及课程思政创新引领,在提升学生学习兴趣和专业方向的坚定性,巩固学生从事海洋科学事业的决心等方面取得显著效果.
文献关键词：
海洋地质学;"需求牵引";教学改革
中图分类号：
作者姓名：
王中波;唐楠
作者机构：
汕头大学理学院,广东 汕头 515063
文献出处：
引用格式：
[1]王中波;唐楠-.《海洋地质学》教学创新与探索——以"需求牵引"为中心)[J].汕头大学学报（人文社会科学版）,2022(12):85-89
A类：
B类：
海洋地质学,教学创新,创新与探索,需求牵引,本科教育,学生需求,内海,海洋科学,科学教育,重大需求,创新改革,讲授,专业知识应用,何用,课件,理论知识点,思政创新,创新引领,学生学习兴趣,专业方向,坚定性,科学事业,决心,显著效果
AB值：
0.3896
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