典型文献
一道已知三角形面积求线段长问题的多角度解答
文献摘要：
如何解决一道较难的几何题,仁者见仁,智者见智,这需要解题者结合题目的文字及图形,结合已知及求证(或求解)展开合理的数据(或图形)分析,结合平时的解题经验及数学知识进行丰富的联想,构造适当的图形,再进行合理的推理,直至问题解决.这需要教师立足于数学思想,进行理性思考,从不同角度分析问题,引领解题,长期坚持,培养和提升学生的核心素养.
文献关键词：
解题分析;等腰直角三角形;旋转
中图分类号：
作者姓名：
罗峻;段利芳
作者机构：
湖北省阳新县白沙中学 435241;武汉市汉南区纱帽中学 430090
文献出处：
引用格式：
[1]罗峻;段利芳-.一道已知三角形面积求线段长问题的多角度解答)[J].数理化学习,2022(05):33-38
A类：
B类：
三角形面积,线段长,解答,何解,几何题,仁者见仁,智者见智,合题,题目,求证,开合,解题经验,数学知识,联想,数学思想,理性思考,分析问题,核心素养,解题分析,等腰直角三角形
AB值：
0.41967
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