典型文献
我国教育培训市场治理的实践进路
文献摘要：
"双减"政策执行以来,尽管我国的教育培训市场治理取得了一系列初步成效,但仍旧在分类管理、资金监管、设施安全和师资质量等方面存在隐患,监管部门仅关注于清查纠错和方式改良,却缺乏建立长效治理机制的意识.为使今后的治理措施适切于当下的现实需求,治理亟需从治理理论层面开始溯源并聚焦,借鉴并反思境外治理实践和经验,结合我国的具体情况来构思适切的治理路径,最终建立有预警、规范、引导作用的监测体系来调整和规范政府监管与市场自治的关系,推进我国教育培训市场治理能力现代化.
文献关键词：
教育培训市场;治理实践;监测指标体系
中图分类号：
作者姓名：
张茂聪;李玉真
作者机构：
山东师范大学教育政策与管理研究中心,山东济南 250014;山东师范大学教育学部,山东济南 250014
文献出处：
引用格式：
[1]张茂聪;李玉真-.我国教育培训市场治理的实践进路)[J].山东社会科学,2022(09):151-158
A类：
B类：
教育培训市场,市场治理,实践进路,双减,政策执行,初步成效,仍旧,分类管理,资金监管,师资质量,存在隐患,监管部门,清查,纠错,长效治理机制,治理措施,适切,从治,治理理论,境外,外治,治理实践,构思,治理路径,引导作用,监测体系,政府监管,市场自治,监测指标体系
AB值：
0.415419
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