典型文献
作为媒介的教育空间在现代社区环境下的发展以2021上海城市空间艺术季"走向新校园"展览为例
文献摘要：
公共教育空间是学校与社区融合的媒介,对其有效设计可以促进媒介属性的发挥,使社区空间资源更好地被学校利用进而反哺社会.文章从教育空间的媒介属性出发,讨论学校与社区之间的融合方式,以"走向新校园"参展项目为样本,探讨公共教育空间设计的未来方向.
文献关键词：
媒介;教育空间;校社融合;空间创新;社区融入
中图分类号：
作者姓名：
戴春;赵晓雪;常逸凡
作者机构：
《时代建筑》杂志编辑部;南京大学建筑与城市规划学院;南京工业大学建筑学院
文献出处：
引用格式：
[1]戴春;赵晓雪;常逸凡-.作为媒介的教育空间在现代社区环境下的发展以2021上海城市空间艺术季"走向新校园"展览为例)[J].时代建筑,2022(02):54-63
A类：
上海城市空间艺术季
B类：
教育空间,现代社区,社区环境,新校园,展览,公共教育,社区融合,有效设计,媒介属性,社区空间,空间资源,地被,反哺,融合方式,参展,空间设计,未来方向,校社融合,空间创新,社区融入
AB值：
0.428419
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