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学龄前男女幼儿体适能现状对比研究
文献摘要：
本文为探究学龄前男女幼儿体适能现状,运用文献资料法、测试法、数理统计法,于2019年在北京、西安、郑州、广州4个城市开展学龄前男女幼儿体适能现状调查,共选取西安、北京、郑州、广州4个城市的学龄前男女幼儿体适能有效检测数据1134例;依据《国家学生体质健康标准》对不同年龄段分层下的学龄前男女幼儿的柔韧性、下肢力量、协调性、灵敏性、平衡力、上肢力量、位移速度进行描述性统计、t检验分析.结果显示,以年龄进行分层,以性别作为分组变量,学龄前男女幼儿的柔韧性、下肢力量有显著性差异(P<0.05),但学龄前男女幼儿的协调性、灵敏性、平衡力、上肢力量、位移速度没有显著差异性(P<0.05).将体适能训练对幼儿的影响按回归系数绝对值降序排列为柔韧性(B=0.203)>平衡力(同指标对B=-0.139)>位移速度(B=-0.119)>下肢力量(B=0.080)>协调性(B=-0.067)>上肢力量(B=0.055)>灵敏性(B=-0.038).基于此,提出提升学龄前男女幼儿进行体适能训练时,应加强协调性、灵敏性、平衡力、上肢力量、位移速度的锻炼,对学龄前男性幼儿需要提升柔韧性,学龄前女性幼儿需要加强下肢力量;同时,教师应多参加幼儿体适能培训,以有效地提升幼儿的体质.
文献关键词：
学龄;男女;体适能;3~6岁;幼儿
中图分类号：
作者姓名：
曹怡然;韩重阳;谢义通;隋晓燕
作者机构：
天津医科大学,天津 300070;深圳市官田学校,广东 深圳 518108;天津工业大学,天津 300074
文献出处：
引用格式：
[1]曹怡然;韩重阳;谢义通;隋晓燕-.学龄前男女幼儿体适能现状对比研究)[J].青少年体育,2022(07):138-140
A类：
幼儿体适能
B类：
学龄前,测试法,数理统计法,共选,有效检测,检测数据,国家学生体质健康标准,不同年龄段,柔韧性,下肢力量,灵敏性,平衡力,上肢力量,描述性统计,检验分析,组变量,体适能训练,回归系数,降序,同指,教师应
AB值：
0.15836
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