典型文献
学科交叉的源动力与创新发展机制
文献摘要：
进入21世纪以来,越来越多前沿科技突破和基础理论创新产生于学科交叉领域,探清并加强学科交叉源动力的重要性和紧迫性日益凸显.本文突破已有内外动力说和主客观条件论的学科交叉动力根源分析,通过历史回溯、概念辨析,认为学科交叉是一种以共同的研究问题为出发点,通过移植、融通两门及以上学科相关概念、方法、理论等的科学研究活动.发生学原理为学科交叉的源动力探析提供方法论支持:科学问题是学科交叉的逻辑起点,学科交叉的动力源于复杂现象世界的问题及问题解决.解决满足人类物质需要的生活问题提供知识应用空间,人类社会发展的复杂场域产生广泛的关联性问题及知识创造土壤,学科知识生产模式转型提供内生动力等是其具体表现.为推动学科交叉源动力的实践转化,助力高校内涵式发展,可以通过构建立体式交流平台、组建多维式科研团队、创建开放式管理制度来实现.
文献关键词：
学科交叉;动力;发生学;发展机制
中图分类号：
作者姓名：
罗生全
作者机构：
西南大学西南民族教育与心理研究中心、教育学部 重庆400715
文献出处：
引用格式：
[1]罗生全-.学科交叉的源动力与创新发展机制)[J].南京社会科学,2022(09):140-146
A类：
B类：
源动力,发展机制,前沿科技,交叉领域,紧迫性,主客观,客观条件,条件论,历史回溯,概念辨析,研究问题,两门,发生学原理,科学问题,逻辑起点,动力源,类物质,生活问题,知识应用,应用空间,复杂场域,知识创造,学科知识,知识生产模式转型,实践转化,助力高校,内涵式发展,立体式,交流平台,科研团队
AB值：
0.396927
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
