典型文献
后科学知识社会学视角下的文科实验室:转向、定位与进路
文献摘要：
后科学知识社会学(后SSK)通过关注实验室中异质要素的冲撞博弈过程,推动了当代科学技术研究的"实践转向".在数字技术深度穿透社会实践全过程的背景下,面向国家发展战略与社会前沿开展具体实践已成为推动文科实验室发展、促进研究范式创新的重要动力源泉.在学科交叉融合的新文科建设中,文科实验室作为一种新型的实践空间,扮演了多学科异质主体所组成的行动者网络"必经之点"的关键性角色.在后人文主义阶段,需要将文科实验室作为新文科建设的牵引力和孵化器,瞄准战略应用前沿与人才培养实践,进一步打破封闭孤立的学科藩篱,建立开放共享的实践空间,从而推动多元异质要素互动、学科交叉融合的话语体系、交往模式与研究范式转型更新.
文献关键词：
文科实验室;后科学知识社会学;新文科;实验室建设;实践转向
中图分类号：
作者姓名：
解志韬
作者机构：
上海交通大学安泰经济与管理学院,上海 200030
文献出处：
引用格式：
[1]解志韬-.后科学知识社会学视角下的文科实验室:转向、定位与进路)[J].探索与争鸣,2022(06):170-176
A类：
后科学知识社会学
B类：
文科实验室,SSK,过关,冲撞,实践转向,国家发展战略,会前,研究范式创新,动力源泉,学科交叉融合,新文科建设,实践空间,异质主体,行动者网络,必经,后人文主义,牵引力,孵化器,瞄准,人才培养实践,藩篱,开放共享,研究范式转型,实验室建设
AB值：
0.244963
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