典型文献
基于体育教学设计原则下提高排球运动动机与团队凝聚能力
文献摘要：
体育项目中排球运动本身的击球动作模式可促使球员个体顽强拼搏与坚韧不拔的品格,其战术配合特点又凝结集体间的互助共进和同力协契的精神,换言之,排球运动既需要个体的高超技巧,又离不开团队的精心配合,其运动在促进强身健体、展示个人才能、提高反应能力、增强协作精神方面有着无可替代的作用.排球球员个体动机的强弱程度,决定其面对高速来球时是否沉着冷静、处理失误球时是否积极补救;排球团队凝聚力的高低层次,涵盖队友间相互鼓舞、顾全大局的集体思想,团体中达成身体和心理的一致默契,才能在技术和战术上取得压倒性的胜利,这也是体育精神的魅力所在.本文运用文献资料法、逻辑分析法,围绕教学设计原则,设计与之相关的教学内容与方法,以期促进排球球员团队凝聚与运动动机能力,为提高排球运动能力提供教学经验和借鉴意义.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
侯国军;赵文杰;董家秀
作者机构：
沈阳体育学院;河南大学体育学院;郑州科技学院
文献出处：
引用格式：
[1]侯国军;赵文杰;董家秀-.基于体育教学设计原则下提高排球运动动机与团队凝聚能力)[J].内江科技,2022(09):105-107
A类：
B类：
体育教学设计,排球运动,运动动机,体育项目,中排,击球动作,动作模式,球员,顽强拼搏,坚韧不拔,战术,结集,换言之,高超,超技,强身健体,反应能力,无可替代,个体动机,沉着,冷静,失误,补救,球团,团队凝聚力,低层次,队友,鼓舞,顾全大局,中达,默契,压倒性,体育精神,逻辑分析,教学内容与方法,运动能力,教学经验
AB值：
0.409793
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