典型文献
我国高校本科荣誉教育的实践探索
文献摘要：
荣誉教育是国内外高校培养拔尖创新人才的典型方式.改革开放以来,我国一批高水平大学和部分地方本科院校依托自身传统和优势学科,探索拔尖创新人才的培养方式,在课程设置、管理体系等方面进行了深入探索,形成了比较成熟的荣誉教育理念.荣誉教育已成为推进我国高等教育健康发展、促进优异学生成才的可行方案.当前,我国荣誉教育需要克服困境,继续在生源选拔、创新教学、文化建设等方面深化改革,实现荣誉教育从少数大学的尝试走向更多大学的实践,彰显国家对拔尖创新人才培养的支持与激励,增强我国高等教育的国际影响力.
文献关键词：
荣誉教育;基本理念;高校
中图分类号：
作者姓名：
李安
作者机构：
中共崇左市委党校科研科,广西崇左532200
文献出处：
引用格式：
[1]李安-.我国高校本科荣誉教育的实践探索)[J].教育探索,2022(06):24-29
A类：
B类：
我国高校,高校本科,荣誉教育,国内外高校,高校培养,高水平大学,地方本科院校,优势学科,培养方式,课程设置,学生成才,可行方案,生源选拔,创新教学,拔尖创新人才培养,国际影响力,基本理念
AB值：
0.250163
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