典型文献
胡先骕国民教育思想及其对当代的启示
文献摘要：
胡先骕对中国近代教育存在的问题有深刻的理解,对教育制度的改革有独到的认识.他针对国民教育广泛性和复杂性的特征,为发展社会助学事业、解决教育资源矛盾问题,不断拓展教育新领域,积极探索有效的教育资源整合机制,形成了系统且颇具特色的思想体系,推动了国民思想政治教育、职业技能教育、生活健康教育以及留学生与侨民传统文化教育等方面的发展,提升了国民的素养.胡先骕构建的国民教育思想体系,对当代人注重道德修养,提升文化认同;拓展职业技能,勾勒理想生活;构建学习型社会,推进教育终身化等方面也具有重要的启示.
文献关键词：
胡先骕;国民教育;教育思想;启示
中图分类号：
作者姓名：
苏永明;齐静
作者机构：
江西科技师范大学,江西南昌330038;浙江树人大学,浙江杭州310001
文献出处：
引用格式：
[1]苏永明;齐静-.胡先骕国民教育思想及其对当代的启示)[J].江西科技师范大学学报,2022(01):90-96
A类：
B类：
胡先骕,国民教育,教育思想,中国近代,近代教育,教育存在,教育制度,独到,广泛性,社会助学,拓展教育,新领域,教育资源整合,整合机制,颇具,思想体系,职业技能,技能教育,留学生,侨民,传统文化教育,当代人,道德修养,勾勒,学习型社会,终身化
AB值：
0.437919
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