典型文献
民族摔跤与高校体育教学融合发展的探索
文献摘要：
摔跤在我国历史悠久,反映了中华各民族传统文化的丰富多样性.将民族摔跤引人高校体育课程,不仅丰富与拓展了体育教学内容,也是传承民族传统文化、加强课程思政的重要途径.依据多年教学、训练实践,将民族摔跤引人高校首先要梳理并总结传统民族摔跤的基本动作与规范,从众多的跤种跤术中去粗取精,并对原有项目按教学课程要求加以重新规划设计.其次,要创新教学实践,引人中国传统摔跤理念,增强摔跤的安全性;将弘扬中华传统文化与摔跤运动有机结合,赋予文化内涵,提升体育教育层次.
文献关键词：
民族摔跤;高校;体育教学
中图分类号：
作者姓名：
国梁
作者机构：
黑龙江大学体育教学研究部,哈尔滨150080
文献出处：
引用格式：
[1]国梁-.民族摔跤与高校体育教学融合发展的探索)[J].黑龙江民族丛刊,2022(05):156-160,封3
A类：
民族摔跤
B类：
高校体育教学,教学融合,各民族,民族传统文化,高校体育课程,训练实践,基本动作,从众,去粗取精,教学课程,新规,创新教学实践,扬中,中华传统文化,摔跤运动,体育教育,教育层次
AB值：
0.238196
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