典型文献
媒介丰富度理论视角下大学生B站学习类视频学习意愿影响因素研究
文献摘要：
为了探寻大学生群体对于B站平台学习类视频的学习意愿及其影响因素,以TAM模型和UTAUT模型为基础,引入媒介丰富度理论,构建大学生B站学习类视频学习意愿影响因素的研究模型.研究发现:社会影响、感知有用性和满意度显著正向影响学习意愿;信息内容丰富度、信息质量丰富度和信息表达方式丰富度显著正向影响满意度,并通过满意度显著正向影响学习意愿;感知易用性显著正向影响感知有用性,并通过感知有用性显著正向影响学习意愿.
文献关键词：
学习类视频;学习意愿;TAM模型;UTAUT模型;媒介丰富度理论
中图分类号：
作者姓名：
杨晶;潘朝阳;焦韦
作者机构：
东北师范大学教育学部;沈阳化工大学
文献出处：
引用格式：
[1]杨晶;潘朝阳;焦韦-.媒介丰富度理论视角下大学生B站学习类视频学习意愿影响因素研究)[J].新媒体研究,2022(16):58-63
A类：
媒介丰富度理论,学习类视频
B类：
视频学习,学习意愿,大学生群体,TAM,UTAUT,研究模型,感知有用性,信息内容,内容丰富,信息质量,信息表达,表达方式,感知易用性,影响感知,过感知
AB值：
0.189645
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