典型文献
数字化转型背景下的公民数字素养:框架、挑战与应对方略
文献摘要：
立足数字化转型的时代浪潮,提升公民的数字素养已上升为国家战略.基于国家治理的现实需求,构建了数字素养的感知力、融通力、吸纳力、实践力和发展力"五力"模型,初步描摹了数字素养的内容框架.我国公民数字素养提升还面临着准备失绪、能力失位、供需失衡、生态失序等一系列挑战和困难."十四五"时期,需精准聚焦挖掘制约公民数字素养提升的诸多藩蓠,夯实"筑基、赋能、扩优、强治"四大工程,有效消解公民数字素养面临的风险挑战,方能助力推动全社会数字化转型和引领数字时代的崭新变局.
文献关键词：
数字化转型;数字政府;数字素养;数字社会;公民素质
中图分类号：
作者姓名：
蒋敏娟;翟云
作者机构：
中国社会科学院大学政府管理学院 北京 102488;中央党校(国家行政学院)公共管理教研部 北京100089
文献出处：
引用格式：
[1]蒋敏娟;翟云-.数字化转型背景下的公民数字素养:框架、挑战与应对方略)[J].电子政务,2022(01):54-65
A类：
B类：
挑战与应对,应对方略,足数,感知力,通力,实践力,五力,描摹,内容框架,数字素养提升,供需失衡,失序,筑基,四大工程,风险挑战,数字政府,数字社会,公民素质
AB值：
0.344297
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