典型文献
室内设计学生职业素养培养策略
文献摘要：
职业道德素养既包括专业知识、技能等显性职业素养,也包括职业道德、习惯等隐性职业素养.在校企合作的大背景下,室内设计专业学生的专业知识、技能水平在不断提高,但在就业认知、职业规划等方面仍有不足.基于室内设计专业学生的职业素养现状以及培养学生职业素养的必要性,本文对室内设计专业学生职业素养培养策略进行深入思考探究,认为高校应将大学职业素养教育纳入课程教学体系,同时加强师资队伍建设,要与企业签订全方位合作框架协议,共同建立职业素养评价反馈机制.校企双方深入合作、优势互补,共同提升室内设计专业学生的职业素养.
文献关键词：
校企合作;室内设计;职业素养
中图分类号：
作者姓名：
殷绪顺
作者机构：
长沙商贸旅游职业技术学院,湖南长沙 410000
文献出处：
引用格式：
[1]殷绪顺-.室内设计学生职业素养培养策略)[J].包装世界,2022(09):145-147
A类：
显性职业素养
B类：
设计学,学生职业素养,素养培养,培养策略,职业道德素养,隐性职业素养,校企合作,室内设计专业,技能水平,职业规划,深入思考,思考探究,职业素养教育,课程教学体系,师资队伍建设,签订,框架协议,职业素养评价,评价反馈,反馈机制,优势互补
AB值：
0.255038
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