典型文献
高职院校法律课程信息化教学策略的研究
文献摘要：
推动教育信息化,是高职院校发展的重要途径.高职院校应当在了解教育信息化特点的前提下,认识到法律课程与信息技术整合的意义,在分析法律课程人才培养目标的基础上,采取有效的教学策略,把信息技术和法律课程的教和学巧妙地融为一体,并结合教学实际和实践,注重培养学生的法律信息化能力与素养,指导学生在信息化环境下有效学习.
文献关键词：
教育信息化;法律课程;信息化教学模式;信息化素养
中图分类号：
作者姓名：
李岚
作者机构：
安徽警官职业学院,安徽 合肥 230031
文献出处：
引用格式：
[1]李岚-.高职院校法律课程信息化教学策略的研究)[J].安徽警官职业学院学报,2022(04):74-77
A类：
B类：
法律课程,课程信息化,教学策略,教育信息化,当在,信息化特点,信息技术整合,人才培养目标,融为一体,结合教学,教学实际,重培养,信息化能力,能力与素养,信息化环境,有效学习,信息化教学模式,信息化素养
AB值：
0.368376
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