典型文献
以学习为中心的预审学课堂教学策略研究
文献摘要：
预审学是侦查学专业中一门重要的专业核心课程.预审学课堂教学的质量对培养学生具备依法证据收集和审查判断的实战能力具有重要作用.在"侦审一体化"和"以审判为中心诉讼制度改革"的背景下,树立"以学习为中心"的教学理念为预审学课堂教学改革提供了新的内驱力.基于"以学习为中心"的教学理念,提出了预审学课堂教学闭环模式,并建议从强化思政统领理论实战融合、注重提高学习情境的实效性、创设参与式学习型课堂教学和构建多维评价的循环式反馈四个方面重塑预审学课堂教学模式,为在"新公科"要求下预审工作专门高级人才培养提供借鉴.
文献关键词：
以学习为中心;预审学;课堂教学;闭环模式;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
孟繁兴;姚珍贵;熊建
作者机构：
浙江警察学院,浙江 杭州 310053;绍兴市公安局,浙江 绍兴 312099
文献出处：
引用格式：
[1]孟繁兴;姚珍贵;熊建-.以学习为中心的预审学课堂教学策略研究)[J].公安学刊-浙江警察学院学报,2022(03):106-111
A类：
B类：
以学习为中心,预审学,课堂教学策略,教学策略研究,侦查学,专业核心课程,证据收集,审查判断,实战能力,以审判为中心,诉讼制度,课堂教学改革,内驱力,教学闭环,闭环模式,政统,重提,学习情境,参与式学习,学习型课堂,多维评价,循环式,课堂教学模式,高级人才
AB值：
0.31052
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