典型文献
公安院校媒介素养教育的内涵、困境与提升路径
文献摘要：
社会的发展和信息技术的变革丰富了媒介素养的内涵与外延,也对媒介素养教育提出了新的要求.对于公安院校大学生来说,媒介素养需超越"个人修养"的范畴,要在结合公安实战的语境下进行拓展,形成对媒体角色、功能与权利的正确认知,树立主动与媒体沟通交流的意识,培养反向设置议程和精准回应社会需求的能力.当前,我国公安院校媒介素养教育整体处于起步阶段,实践中存在着教学理念相对滞后、教学内容趋同、教学方法还不够灵活僵化、师资力量薄弱等问题.对此,公安院校应重点从以下三个方面来培育和提升学警的媒介素养.一是树立以"赋权"为核心的媒介素养教育理念,二是构建目标明确、架构合理、方法新颖的课程体系,三是打造政治立场坚定、业务水平过硬、实践经验丰富的教学团队.
文献关键词：
公安院校;媒介素养;内涵;教育理念;课程体系
中图分类号：
作者姓名：
唐希牧
作者机构：
四川警察学院
文献出处：
引用格式：
[1]唐希牧-.公安院校媒介素养教育的内涵、困境与提升路径)[J].四川警察学院学报,2022(05):80-88
A类：
B类：
媒介素养教育,困境与提升路径,内涵与外延,公安院校大学生,生来,个人修养,公安实战,媒体角色,正确认知,沟通交流,议程,社会需求,趋同,僵化,师资力量,力量薄弱,学警,构建目标,目标明确,政治立场,立场坚定,业务水平,过硬,经验丰富,教学团队
AB值：
0.301995
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