典型文献
幼儿园同伴交往中混龄交往的研究
文献摘要：
同伴关系是儿童在早期生活中,除亲子之外的又一重要社会关系.为同龄儿童提供了自由交流的机会,而混龄幼儿在交往的过程中会体验到一种全新的人际关系,这对儿童的社会能力、情感的发展具有独特的作用.因此,笔者从幼儿园学前群体的发展性的问题出发,积极探讨混龄同伴交往活动的社会性发展价值和意义.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张文凤
作者机构：
安徽省六安市霍山县城关幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]张文凤-.幼儿园同伴交往中混龄交往的研究)[J].家教世界·现代幼教,2022(04):63-64
A类：
B类：
幼儿园,同伴交往,混龄,同伴关系,亲子,同龄,人际关系,社会能力,发展性,交往活动,社会性发展,发展价值,价值和意义
AB值：
0.415934
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