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健康教育在公共卫生工作中的运用效果分析
文献摘要：
目的 探讨在公共卫生工作中应用健康教育的效果。方法 筛选 2020 年 7 月至 2021 年 6 月进行健康体检的健康受检者 100 例。随机均分为对照组和观察组，每组各 50 例。对照组采取常规公共卫生工作管理模式，观察组在其中应用健康教育模式，比较两组健康知识了解程度、随访疾病发生率和卫生习惯评分。结果 观察组在各方面健康知识了解程度得分方面均高于对照组，差异有统计学意义（P ＜ 0.05）；随访 1 年内观察组慢性病、传染病发生率低于对照组（P ＜ 0.05）；观察组各方面卫生习惯得分高于对照组（P ＜ 0.05）。结论 公共卫生工作中应用健康教育能够起到良好效果，有利于提高群众认知水平，规范其卫生习惯，预防疾病的发生和传播。
文献关键词：
健康教育;公共卫生工作;运用效果
中图分类号：
作者姓名：
杨宇
作者机构：
东莞市南城医院，广东 东莞 523071
文献出处：
引用格式：
[1]杨宇-.健康教育在公共卫生工作中的运用效果分析)[J].临床医药文献电子杂志,2022(41):74-76
A类：
B类：
公共卫生工作,运用效果,行健,健康体检,受检者,工作管理模式,健康教育模式,健康知识,疾病发生率,卫生习惯,内观,慢性病,传染病发生率,惯得,良好效果,认知水平,预防疾病
AB值：
0.285711
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