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法学专业大学生社会主义核心价值观培育的教学实践路径探析
文献摘要：
十八大以来党中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观.要求把社会主义核心价值观融入法治建设和社会治理,体现到国民教育之中.法学生践行社会主义核心价值观的状况直接关乎我国的法治建设与社会治理.文章从明确社会主义核心价值观的研究意义出发,通过问卷调查研究社会核心价值观融入法学专业教育的培育和践行理论范式,建立法学专业人才教育寻求与核心价值观教育协同发展的工作机制,探析法学专业人才培育的教育实践路径,进而更好地塑造法学专业大学生社会主义核心价值观.
文献关键词：
法学专业大学生;社会主义核心价值观;培育;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
王振峰;李夏楠;张昕晨
作者机构：
山西财经大学法学院,山西太原 030006
文献出处：
引用格式：
[1]王振峰;李夏楠;张昕晨-.法学专业大学生社会主义核心价值观培育的教学实践路径探析)[J].烟台职业学院学报,2022(04):35-39
A类：
B类：
法学专业大学生,核心价值观培育,教学实践路径,培育和践行,融入法,法治建设,国民教育,研究意义,问卷调查研究,研究社,专业教育,理论范式,立法学,人才教育,价值观教育,教育协同发展,人才培育,塑造法
AB值：
0.227316
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