典型文献
新时代应用型本科高校人才培养质量提升路径探究
文献摘要：
基于新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,概述应用型本科高校的概念及特征,分析当前我国应用型本科高校人才培养存在的问题,并结合人才培养质量的新要求,从创新人才培养模式、深化教育教学改革、加强"双师型"教师队伍建设、搭建产教融合育人平台、扩大教学监督管理范围等五个方面提出应用型本科高校人才培养质量提升路径,以实现人才培养模式的创新和学生实践运用能力、创新创业能力的培养.
文献关键词：
应用型本科高校;人才培养质量;人才培养模式;应用型特色
中图分类号：
作者姓名：
林涛
作者机构：
金陵科技学院科技处,江苏 南京 211169
文献出处：
引用格式：
[1]林涛-.新时代应用型本科高校人才培养质量提升路径探究)[J].金陵科技学院学报（社会科学版）,2022(03):63-69
A类：
B类：
应用型本科高校,高校人才培养,人才培养质量提升,质量提升路径,提升路径探究,高等学校,校本,本科教育工作,创新人才培养模式,教育教学改革,双师型,教师队伍建设,产教融合育人,育人平台,大教学,学监,管理范围,学生实践,实践运用,运用能力,创新创业能力,应用型特色
AB值：
0.264513
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