典型文献
读后续写失分因素与备考建议
文献摘要：
笔者有幸参加了2022年高考评卷,发现在读后续写部分影响考生得分的因素主要有以下七个方面:
一、原文理解不到位
因没有完全理解原文内容,导致续写的内容情节与原文主题关联性不强,偏离主题.原文主要讲述了作者鼓励自己因患有脑部疾病而行动不便的学生David参加越野跑步比赛的故事.越野跑步比赛的那天,作者发现David独自站在篱笆墙边,没有了往日的笑容,经过交谈发现,他决定不参赛.作者跟学校教练沟通弄清楚事情原委后要劝说David,然后开始了续写的任务.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张剑玉
作者机构：
广东省鹤山市鹤华中学
文献出处：
引用格式：
[1]张剑玉-.读后续写失分因素与备考建议)[J].广东教育（高中版）,2022(08):46-47
A类：
B类：
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AB值：
0.530264
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