典型文献
后疫情时代少数民族大学生制度自信教育研究
文献摘要：
后疫情时代做好少数民族大学生的制度自信教育尤为关键,中国伟大抗疫实践为拓展深化少数民族大学生制度自信教育提供了契机.面对当前少数民族大学生制度认知现状及制度自信教育面临的挑战,以接受理论切入,应搭建"共信""共情""共融"的螺旋上升体系,循序渐进地提升制度自信教育的精准性、浸润性和实效性,引导少数民族大学生充分认识中国特色社会主义制度的优越性.将制度自信的种子播撒进少数民族大学生的心灵,为培育担当民族复兴大任的时代新人、促进中华各民族安定团结与边疆地区和谐稳定发展提供不竭动力.
文献关键词：
后疫情时代;少数民族大学生;制度自信教育
中图分类号：
作者姓名：
万姗姗;艾美伶
作者机构：
华东师范大学孟宪承书院 上海 200241
文献出处：
引用格式：
[1]万姗姗;艾美伶-.后疫情时代少数民族大学生制度自信教育研究)[J].西藏民族大学学报（哲学社会科学版）,2022(02):17-22
A类：
B类：
少数民族大学生,制度自信教育,抗疫实践,制度认知,认知现状,接受理论,共情,共融,螺旋上升,循序渐进,精准性,浸润性,中国特色社会主义制度,播撒,兴大,大任,时代新人,各民族,安定团结,边疆地区,和谐稳定,不竭动力
AB值：
0.190472
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