典型文献
获得感视域下“三种精神”融入高校劳动教育实效性研究
文献摘要：
劳动教育是构建“五育并举”全面教育体系至关重要的一环，具有立德、增智、强体、育美的综合育人价值。高校劳动教育普遍存在“被动接受”的现象，致使大学生无法确立劳动的主体意识，树立正确的劳动观，也不能深刻领会劳动的价值内涵。将“三种精神”融入劳动教育，提升劳动教育获得感，强化大学生自我劳动教育，改变“被动接受”的劳动教育现状，成为劳动教育改革目标之一。因此，以获得感为切入点，深入探究劳动观念、劳动能力、劳动精神以及劳动习惯等四个方面的劳动教育获得感现状和提升路径，切实提升劳动教育实效性。
文献关键词：
劳动教育获得感;三种精神;提升路径
中图分类号：
作者姓名：
夏衍
作者机构：
中国民航大学
文献出处：
引用格式：
[1]夏衍-.获得感视域下“三种精神”融入高校劳动教育实效性研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(19):47-49
A类：
劳动教育获得感
B类：
三种精神,高校劳动教育,教育实效性,实效性研究,五育并举,全面教育,增智,强体,育美,综合育人价值,被动接受,主体意识,深刻领会,价值内涵,劳动教育现状,改革目标,劳动观念,劳动能力,劳动精神,劳动习惯
AB值：
0.260823
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