典型文献
基于师生双角度的物流工程实践教学方法研究
文献摘要：
物流工程实践教学中,充分结合运用课堂教学、案例讨论、模拟实训、设计大赛、科研项目等过程环节,从教师和学生两个角度形成合力,有助于实践教学取得成效,有助于培养学生实际应用与解决问题能力.本文以具体课程内容为例,从师生双角度出发研究物流工程实践教学方法,具有重要现实意义.
文献关键词：
物流工程;实践教学方法;师生;双角度
中图分类号：
作者姓名：
牟能冶
作者机构：
西南交通大学交通运输与物流学院/新疆大学交通运输工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]牟能冶-.基于师生双角度的物流工程实践教学方法研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(05):112-114
A类：
B类：
双角度,物流工程,工程实践教学,实践教学方法,教学方法研究,结合运用,案例讨论,模拟实训,科研项目,取得成效,学生实际,解决问题能力,从师
AB值：
0.285537
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