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军士职业技术教育中法治思维培育路径探索—以“军人思想道德修养与法律基础”课程为例
文献摘要：
培育军士职业技术教育层次学员法治思维对依法治军战略具有十分重要的意义。军士职业技术教育中法治思维培育存在教学理念先进性不够、教学方法多样性较差、教学内容实用性偏弱和教员队伍专业性不强等问题。为此，本文尝试探索进一步加强课程教学顶层设计、进一步创新教学组织训练模式、进一步更新优化教学内容设置和进一步加强院校师资力量建设的法治思维培育路径，以促进军士学员养成法治思维，加快法治军队建设进程。
好学、自豪、奋进等诸多情感体验，有利于构建乐观
向上、智慧练达、宽容大度、果敢坚定的人格，实现
个性心理品质优化，为将来成为对国家社会有用的优
秀人才奠定良好基础。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郑钧午;杨珍
作者机构：
空军预警学院雷达士官学校;空军工程大学
文献出处：
引用格式：
[1]郑钧午;杨珍-.军士职业技术教育中法治思维培育路径探索—以“军人思想道德修养与法律基础”课程为例)[J].警戒线,2022(42):156-160
A类：
B类：
军士,职业技术教育,中法,法治思维,思维培育,培育路径,军人,思想道德修养与法律基础,教育层次,学员,依法治军,军战,略具,教员队伍,尝试探索,创新教学,教学组织,训练模式,更新优化,优化教学内容,内容设置,师资力量,力量建设,进军,成法,军队建设,建设进程,好学,自豪,多情,情感体验,练达,宽容,大度,果敢,性心理,心理品质,品质优化,良好基础
AB值：
0.413513
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