典型文献
创造教育应该如何去解放儿童的创造力
文献摘要：
当今社会，创新精神日益受到人们的关注，但是没有创造力，创新与创新精神都是无法实现的。而学前创造教育作为培养儿童创造力的主力军，有着不可忽视的地位与作用。联合国教科文组织国际教育发展委员会在《学会生存：教育世界的关于天和明天》中指出，“教育可以培养创造性，也可以扼杀创造性”。我国的教育，由于受传统思想观念的制约，不能很好地承担起培养创造力的重任。因此，必须对教育进行改革，使教学从重视知识转向重视思想、重视情感教育。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周晶晶
作者机构：
杭州师范大学经亨颐教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]周晶晶-.创造教育应该如何去解放儿童的创造力)[J].警戒线,2022(18):97-101
A类：
B类：
创造教育,当今社会,创新精神,有创造力,养儿,儿童创造,联合国教科文组织,国际教育,学会生存,教育世界,明天,扼杀,传统思想,思想观念,担起,从重,知识转向,情感教育
AB值：
0.440343
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