典型文献
高职思想政治理论课教学质量评价研究综述
文献摘要：
高职教学近些年来一直是我国教育政府重点观察的部门，高职院校数量不断上升，提高教学质量为推动社会发展可以培养优秀人才，教育中最不可少的就是正确的思想政治观念的树立，对此高职院校对思想政治理论教学十分注重，为了让教师更加完善、优化自身的教学，需要制定合理的教学质量评价体系，本研究以高职教育为对象，以高职院校的教学评价、教学质量为关键词，以教学评价理念、评价体系、评价方法、评价制度、评价的指标体系等为主要研究内容，对2011~2021年间的文献进行检索发现：基于诊断式教学评价的系统研究不多，有关高职院校思想政治理论课教学评价的研究成果甚少，成果的呈现方式也比较分散。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周红梅
作者机构：
贵州轻工职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]周红梅-.高职思想政治理论课教学质量评价研究综述)[J].警戒线,2022(17):97-101
A类：
B类：
高职思想政治理论课,思想政治理论课教学,质量评价研究,高职教学,重点观察,提高教学质量,优秀人才,思想政治观念,校对,思想政治理论教学,加完,教学质量评价体系,高职教育,评价理念,评价制度,进行检索,诊断式教学,甚少,呈现方式
AB值：
0.26923
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