典型文献
政策、管理与实施:斯坦福大学学生参与大学治理的经验与启示
文献摘要：
学生参与大学治理是近年来世界高等教育发展的一个重要趋势,学生的参与对大学治理成效的提升具有重要作用.斯坦福大学作为世界一流大学,其学生参与大学治理的经验无疑对我国大学治理具有启示意义:斯坦福大学在《行政指南》《斯坦福公告》、学生评价制度等政策文件中制定了学生参与大学治理的相关规定,为学生参与提供合法性依据;斯坦福大学学生联合会、学生参与办公室、志愿学生组织等学生组织团体构成了学生参与大学治理的主要组织形式,保障学生的有效参与;斯坦福大学实施赋予学生组织以自治的权利、给予学生组织独立的物质资金保障、实现学生参与路径的多样性、提供适度的参与内容与范围的策略,促进大学管理的高效运行.基于斯坦福大学的经验,结合我国大学治理实际,启示我们可以通过完善学生参与的制度规范、优化大学内部治理的权力结构、拓展学生参与的范围与途径等措施,继续优化提升我国学生参与大学治理的实践成效.
文献关键词：
大学治理;学生参与;斯坦福大学;大学自治;高等教育改革
中图分类号：
作者姓名：
钱小龙;梁明珠
作者机构：
南通大学 教育科学学院,江苏 南通226019
文献出处：
引用格式：
[1]钱小龙;梁明珠-.政策、管理与实施:斯坦福大学学生参与大学治理的经验与启示)[J].昆明理工大学学报（社会科学版）,2022(06):100-107
A类：
B类：
管理与实施,斯坦福大学,学生参与,大学治理,经验与启示,来世,高等教育发展,重要趋势,治理成效,世界一流大学,启示意义,公告,学生评价制度,政策文件,合法性依据,联合会,学生组织,组织形式,有效参与,资金保障,参与路径,大学管理,高效运行,制度规范,大学内部治理,权力结构,优化提升,实践成效,大学自治,高等教育改革
AB值：
0.285967
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