典型文献
基于“工学结合”的室内设计专业人才培养模式改革与创新
文献摘要：
“工学结合”是一种将工作和学习相结合的教学方法，可充分利用校园内外不同的教学环境资源，使内外教学相结合，
促进学生综合素质的提高，提高就业竞争力。目前，我国高级技工院校室内设计专业的教学，存在着培养对象不明确、
课程范围较广、目标不明确、缺乏良好实习机会等问题。因此，必须明确人才培养的目的，确立培养方向，创新现行
的教学制度，营造良好的培养环境，构建“对话+评估”的管理模式，提高人才的培养效果，从而推动室内设计专业
人才培养模式的改革和创新。
文献关键词：
工学结合;室内设计;人才培养;模式改革
中图分类号：
作者姓名：
胡建新
作者机构：
广东省技师学院 广东惠州 516100
文献出处：
引用格式：
[1]胡建新-.基于“工学结合”的室内设计专业人才培养模式改革与创新)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(48):115-117
A类：
B类：
工学结合,室内设计专业,专业人才培养模式,人才培养模式改革,改革与创新,校园内,教学环境,环境资源,外教,学生综合素质,就业竞争力,高级技工,技工院校,培养对象,培养方向,教学制度,培养环境,培养效果,改革和创新
AB值：
0.320283
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