典型文献
基于四全媒体环境下的新闻传播学类课程"全息课堂"建设探究
文献摘要：
本文将详细介绍新闻传播学课程的开展特征,通过专业的研究与调查,精准找出新闻传播学课程中"全息课堂"的媒体建设内容,并提出五项新闻传播学课程"全息课堂"的构建措施,其内容包含强化教学手段的媒体化、完备教学范围的全息化、革新教学内容的全效化、确保教学任务的全员化、科学融合教学知识与信息技术,从而有效提升新闻传播学课程"全息课堂"的搭建效果.
文献关键词：
"全息课堂";新闻传播学课程;四全媒体环境;全程媒体
中图分类号：
作者姓名：
黎宁;易璐
作者机构：
湖南理工学院, 湖南 岳阳 414006
文献出处：
引用格式：
[1]黎宁;易璐-.基于四全媒体环境下的新闻传播学类课程"全息课堂"建设探究)[J].青春岁月,2022(26):44-46
A类：
四全媒体环境,新闻传播学课程
B类：
建设探究,媒体建设,建设内容,五项,构建措施,教学手段,媒体化,全息化,新教学,全效,保教,教学任务,全员化,科学融合,融合教学,教学知识,全程媒体
AB值：
0.20248
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