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将立德树人融入《机械设计基础》课程教学全过程探究
文献摘要：
随着时代的发展与进步，在高校各个科目的教学过程中，融入思想政治理论课程是当今教育界的发展趋势，为了有效落实这一要求必须将课程思政中的“立德树人”融入学科教学全过程中。本文以此为基础，探究如何将“立德树人”融入《机械设计基础》课程教学的全过程，首先分析传统机械设计基础课程教学中仍存在的问题，其次探讨“立德树人”与机械设计基础课程有效融合的意义价值与必要性，最后提出对应的教学策略。
文献关键词：
立德树人;机械设计基础;课堂教学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
王春;徐留明
作者机构：
钟山职业技术学院 江苏 南京 210049
文献出处：
引用格式：
[1]王春;徐留明-.将立德树人融入《机械设计基础》课程教学全过程探究)[J].中国机械,2022(24):74-76
A类：
B类：
教学全过程,过程探究,科目,目的教学,思想政治理论课程,教育界,有效落实,一要,学科教学,机械设计基础课程,基础课程教学,有效融合,意义价值,教学策略
AB值：
0.201885
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