典型文献
持续推进人才培养基地建设实现化学创新人才高质量培养
文献摘要：
吉林大学化学学科自建立伊始,以创新型化学及相关交叉学科人才为根本目标,历经1993年开始的国家理科基础科学研究和教学人才培养基地建设、2009年开始的"基础学科拔尖学生培养试验计划"实施、2020年的"基础学科拔尖学生培养计划2.0基地"建设与基础学科招生改革试点(强基计划)的实施,通过近30年化学基地的持续建设,形成了具有吉大特色的以"厚基础、强能力、会创新"的化学创新人才培养模式.围绕基地持续建设过程中如何针对学科发展以及学生知识结构的变化,不断推进拔尖班、强基班的教学管理模式与课程体系建设,打造高水平师资队伍、加大优质课程建设、探索国家化培养模式等进行介绍.
文献关键词：
化学基地;创新型人才;管理模式;培养体系
中图分类号：
作者姓名：
高焓;赵岩;迟晶;高娜;宋志光;江宇航;吕中元;郭玉鹏
作者机构：
吉林大学化学学院 吉林长春 130012;吉林大学教务处 吉林长春 130012
文献出处：
引用格式：
[1]高焓;赵岩;迟晶;高娜;宋志光;江宇航;吕中元;郭玉鹏-.持续推进人才培养基地建设实现化学创新人才高质量培养)[J].化学教育,2022(14):61-64
A类：
化学基地
B类：
人才培养基地,培养基地建设,人才高质量培养,吉林大学,大学化学,化学学科,伊始,新型化,交叉学科,根本目标,基础科学研究,基础学科拔尖学生,学生培养,试验计划,培养计划,招生改革,改革试点,强基计划,持续建设,创新人才培养模式,学生知识,知识结构,教学管理模式,课程体系建设,优质课程建设,国家化,创新型人才
AB值：
0.325209
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