典型文献
教育实习支教师范生的心理现状及干预策略
文献摘要：
教育实习支教生的心理健康状态堪忧,我们从他们的自我认知、环境适应、角色转换、社会关系等方面追根溯源,探讨他们支教中出现的心理健康问题及成因;并通过开展在校课程培训,强化三位一体相互联动机制,加强带队老师心理素养,反思追踪等模式,运用积极心理学进行心理危机干预,提升学生的实践能力及心理健康.
文献关键词：
教育实习支教;焦虑感;心理健康;心理干预
中图分类号：
作者姓名：
邓宇英
作者机构：
广州大学人文学院 广东·广州 510006
文献出处：
引用格式：
[1]邓宇英-.教育实习支教师范生的心理现状及干预策略)[J].科教导刊-电子版,2022(01):80-83
A类：
教育实习支教
B类：
师范生,心理现状,干预策略,实习支教生,心理健康状态,堪忧,自我认知,环境适应,角色转换,追根溯源,心理健康问题,问题及成因,课程培训,联动机制,加强带,带队,心理素养,积极心理学,心理危机干预,焦虑感,心理干预
AB值：
0.350374
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