典型文献
《青少年拒绝敏感性自陈问卷》的编制及应用
文献摘要：
目的:编制适用于我国青少年群体拒绝敏感性发展的测量问卷.方法:采用分层随机取样法,在辽宁省某市20所普通中学选取2 025名中学生作为问卷编制的预测样本和正式样本.结果:在专家评定、项目分析、验证性因素分析,以及信度、效度检验的基础上,最终形成由拒绝焦虑性、拒绝愤怒性、拒绝预期性3个分问卷构成,包含同性同伴拒绝、异性同伴拒绝、教师拒绝及父母拒绝4种拒绝敏感性的《青少年拒绝敏感性自陈问卷》,问卷各项指标均符合心理测量学的要求,可以作为我国青少年拒绝敏感性的本土化测量工具.结论:应用该问卷可以测量出青春期不同阶段青少年拒绝敏感性的总体状况、发展差异,并能预测青少年心理健康发展水平.
文献关键词：
青少年;拒绝敏感性;问卷编制;问卷应用
中图分类号：
作者姓名：
王江洋;王蒙歌;聂家昕;秦山云;叔智
作者机构：
沈阳师范大学教育科学学院,辽宁沈阳110034;沈阳师范大学社会学学院,辽宁沈阳110034;鄂尔多斯市第一中学伊金霍洛校区,内蒙古鄂尔多斯017200;沈阳市第十一中学,辽宁沈阳110034
文献出处：
引用格式：
[1]王江洋;王蒙歌;聂家昕;秦山云;叔智-.《青少年拒绝敏感性自陈问卷》的编制及应用)[J].辽宁师范大学学报（社会科学版）,2022(02):94-101
A类：
拒绝预期,问卷应用
B类：
拒绝敏感性,青少年群体,随机取样,某市,普通中学,中学生,问卷编制,预测样本,式样,项目分析,验证性因素分析,效度检验,愤怒,预期性,同伴,父母拒绝,合心,心理测量学,测量工具,青春期,总体状况,发展差异,青少年心理健康,心理健康发展,健康发展水平
AB值：
0.325033
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