典型文献
大学校史文化的育人作用及实现路径
文献摘要：
大学校史文化是大学校本文化的重要组成部分,是一所大学全体师生员工基于学校发展历史而积累、创造、遵循、传承和共享的文化成果.大学校史文化一般包括物质、制度、精神等三个层面内容,呈现出独特性、稳定性、群众性、复合性、时代性、传承性、创新性等显著特性;大学校史文化具有认知、陶冶、激励、启迪等育人作用;传承弘扬大学校史文化,发挥其育人作用是一项系统工程,要以加强校史文化学术研究为基础,以完善校史文化展示平台、健全校史文化教育体系为着力点,以践行校史文化精神内涵为落脚点,从全局高度和整体视野进行系统设计谋划、统筹推进实施.
文献关键词：
大学;校史文化;育人作用
中图分类号：
作者姓名：
郭万保
作者机构：
山东理工大学马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]郭万保-.大学校史文化的育人作用及实现路径)[J].山东理工大学学报（社会科学版）,2022(05):87-95
A类：
B类：
校史文化,育人作用,校本文化,一所,全体师生,师生员工,学校发展,群众性,复合性,传承性,陶冶,传承弘扬,文化学术,文化展示,全校,文化教育,为着,文化精神,精神内涵,落脚点,计谋,统筹推进
AB值：
0.288445
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